优美 之家

有记者提问：澳大利亚总理表示，上周末悉尼一家购物中心发生袭击事件造成6人死亡，其中包括一名在悉尼留学的中国女性。请问发言人对此有何评论？

最后，加强数字素养培育，重视教育发挥的重要作用。良好的家庭教育是预防网络游戏沉迷系统中的重要一环。家长作为孩子的第一任老师，要正确认识网络和游戏对孩子的影响，做好疏堵结合：既不能简单地将网络视为洪水猛兽，又在要满足孩子适度的游戏需求的同时，正确引导他们合理安排时间，养成良好的生活习惯。学校则需要将网络安全和健康上网纳入教学内容，可结合国家网络安全周宣传活动，推进建立数字素养日，通过开展专题讲座、主题班会等活动，提升学生们的自我保护意识和自律能力。此外，应加强良性互动，共同构建一个多维度、立体化的青少年网络保护体系。例如，可借鉴英国、新加坡等相关经验，通过“政府监管+行业机构+公益组织+培训项目”的治理模式，建立家长监护平台，实现家校企信息共享；设立公益热线，为有需要的家庭提供专业咨询和帮助；举办各类线下活动，丰富未成年人的业余生活，降低其对网络游戏的依赖性。

文化是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。文明与文化对人的自由、人的本质具有本体论意义。正如恩格斯所说：“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步。”人的发展，是自由、精神的全面发展，是“自由自觉活动”这一实践目标，精神生产是人类自由自觉的感性活动。建设中华民族现代文明，打破“今日中国出口的是电视机而不是思想”的言论。习近平文化思想提出的“两个结合”巩固了文化主体性。把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，从空间维度，“第一个结合”让游荡在欧洲的马克思主义东进扎根于古老的中华大地，让马克思主义说中文；从时间和时代维度，“第二个结合”使悠远的中华优秀传统文化实现了时代的历史跨越，发展出中华文明的现代形态，同时克服、超越了西方既有现代性的局限。中华文明与现代性能够对接的根本原因，在于马克思主义是现代文明的正确方向、现代性的真正出路。“两个结合”使我们的文化认同和自信自强达到了新高度，也为思想政治教育自主知识体系建构了新空间，具有重要的认识论意义，在立足历史实践和当代实践、把中国经验提升为中国理论、中华文明的精神标识和文化精髓、加快构建中国话语和中国叙事体系等方面开辟了新的创新空间，增强了人们对中国价值、中国精神的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，使之更好地发挥支撑引领中国式现代化的核心功能，也是我们推进理论创新、文化繁荣的必由之路。

“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。”习近平总书记殷殷嘱托。

比如，根据珠海市自然资源局3月初印发的《关于印发优化规划管理助力高质量发展若干措施的通知》，优化完善房屋计容建筑面积计算规定。增加多种不计容建筑面积情形，包括公共开放空间的交通附属设施；既有房屋增设必要的消防楼梯、连廊、无障碍设施、电梯等。支持商业服务业建筑按层集中设置不超过该层水平投影面积5%的公共半开敞空间，按其水平投影面积一半计算计容建筑面积。

05-29

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